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摘要:
从心理学的角度而言,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的一种倾向。这种倾向是和一定的情感相联系的,是人们在物质需要和精神文化需要的基础上形成和发展起来的。人们一旦对工作或学习产生兴趣,就获得了工作和学习的动力。因此,学生对英语的学习程度如何,直接与学习兴趣有关。英语教师应怎样培养学生学习英语的兴趣?这是一个关键问题。下面我就如何培养学生学习英语的兴趣谈几点看法:
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文献信息
篇名 如何培养学生学习英语的兴趣
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 学习英语 学生 培养 精神文化需要 物质需要 学习程度 学习兴趣 英语教师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.412
字数 1511字 语种 中文
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1 姜颖 1 0 0.0 0.0
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学习英语
学生
培养
精神文化需要
物质需要
学习程度
学习兴趣
英语教师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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