在化学教学中学生学习兴趣的激发

• 作者: 李荆玉
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 中学生 化学教学 激发 主观能动性 认知倾向 素质培养 化学教师
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

人的心理的充分发展常常与兴趣的广阔相联系。而兴趣是人的一种特殊认知倾向，是学生主观能动性的重要体现。因此，也就成为激发学生上好化学课，强化素质培养的一种最直接、最活跃的学习内部驱动力。作为一名化学教师，处处从教学需要出发，深掘教材知识精髓，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荆玉		2	0	0.0	0.0