分层施教在中学数学教学中的应用

• 作者: 花丽芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层施教 中学数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4343字
• 语种: 中文

摘要

由于学生的基础知识、智力水平、学习方法方面的发展和志趣、特长不尽相同，学生之间存在着个体差异。因此教师若在教学中采用“一刀切．齐步走”的方法．就会造成优生“吃不饱”，中等生提不高，后进生跟不上的局面。长此下去．势必造成两极分化，与新课标的理念相违背。根据多年的教学实践，作者认为解决这类问题的最好办法就是实施分层教学．优化课堂教学结构．根据不同层次的学生施以恰如其分的教学和指导，以适应不同层次学生的教学需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	花丽芬		3	1	1.0	1.0