试论初中语文教学的源头活水

• 作者: 喻福金
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 实践 源头 活水
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 93
• 分类号: G633.3
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

本文从实际出发,首先提出问题,用理论和具体事例去阐述课外阅读和实践对于语文教学的重要意义；从几个方面论述了广泛阅读对于语文学习和一个人的发展的重要意义;然后联系当地教育的实际情况,深刻地剖析了当地的语文教学严重脱离了课外阅读和实践的弊病,指出应试教育给素质教育带来的严重危害；最后得出了广泛的阅读和丰富的实践才是语文教学真正的源头活水的结论,反映了作者对语文教学改革的一种思考和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻福金		2	0	0.0	0.0