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教师“个性化教学”的模式及策略
教师“个性化教学”的模式及策略
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摘要：
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个性化网络教学模型及实现策略研究
网络教学
代理
认知结构
分布对象计算
知识应用模式
E-learning情境学习中个性化教学策略的研究
个性化参数
个性化E-learning系统
学习情境
个性化教学策略
基于名师工作室的中职专业教师个性化培养研究策略 ——以旅游专业教师成长为例
名师工作室
中职
教师个性化
高中美术个性化教学的实践探索
高中美术
个性化教学
实践探索
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文献信息
| 篇名 | 教师“个性化教学”的模式及策略 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 课程研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 98 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1542字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.04.084 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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