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摘要:
好的开始是成功的一半,在高中英语教学过程中,新颖的课堂导入能够有效激发学生的学习欲望,使学生的思维能够快速的从课间活动的兴奋中转向英语课程的学习,为有效进行其他环节的教学奠定良好基础,对于学生听课效率和教师教学效率的提高做出了重大贡献.本文通过分析新课导入的原则,提出了高中英语新课导入的有效策略.
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文献信息
篇名 高中英语新课导入策略分析
来源期刊 校园英语 学科
关键词 高中英语 新课导入 有效策略
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1958字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
新课导入
有效策略
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期刊影响力
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chi
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