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摘要:
计算思维是和理论思维、实验思维并列的三大科学思维之一,计算思维以计算机学科为代表。对于应用型本科院校,计算机基础课程应综合技能、知识和思维”三方面的内容;技能是基础,在讲解知识的同时,更需提炼知识中包含的计算思维思想并直接传授给学生,有意识地培养学生计算思维的意识和能力。
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文献信息
篇名 “技能、知识、思维”三位一体的大学计算机基础教学
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 计算机基础教学 计算思维 应用型本科
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1702-1703
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李铭 南京工程学院计算机工程学院 13 71 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教学
计算思维
应用型本科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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