让多媒体技术在数学教学中发挥优势

• 作者: 肖海峰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 现代多媒体技术 数学教学 数学课堂教学 优势 空间想象能力 自主探究能力 逻辑思维能力 学生思维
• 年，卷（期）: 2012,（64）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中，充分利用现代多媒体技术，可以有效地培养学生的计算能力、空间想象能力、逻辑思维能力和自主探究能力，增强数学教学效果。一、运用多媒体创设情境激发兴趣能否激发起学生的学习兴趣，对数学课堂教学的成败起着至关重要的作用。数学教学采用直白的提问或复习旧知的方法引入新课，都不如运用多媒体技术效果好，其能更有效地开启学生思维的大门，由被动到主动，轻松愉快地进入到新课的学习中。例如：在教学“四种命题”时，我就用flash动画播放一个故事情节：某主人很热情地约了他的四个朋友过生日，但是只有三个朋友按时赴约，当主人见第四个人没来时就说：“该来的还没来。”过一会儿，有一个朋友就自觉地走了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖海峰		1	0	0.0	0.0