大学生数学建模教育的几点思考

• 作者: 刘浩 杨燕梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模竞赛 大学生 教育 数学思维 计算机技术 学习数学 综合能力 数学模型
• 年，卷（期）: 2012,（64）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

计算机技术_的迅速发展，使得数学建模得到了更为广泛的应用，大学生数学建模竞赛，旨在调动学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。数学建模竞赛随着时代的发展，也越来越具有时代的特点．本文对新时代的大学生数学建模教育进行了探讨。1．加强数学思维的互动训练。培养创新精神。大学数学建模教育，不仅仅是对数学建模知识的教育，还应当广泛开展数学思维的训练．通过训练，加强学生分析问题的深入性、透彻性、多元性和灵活性。将数学思维渗入到学生的思维模式中，显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘浩	新疆医科大学医学工程技术学院	81	320	10.0	14.0