汉语使用者学习日语的障碍——小议日汉同形词的误用现象

• 作者: 李西平
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语使用者 学习日语 障碍 同形词 误用
• 年，卷（期）: xxbzxll_2012,（12）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

对于汉语使用者来说，学习日语的主要障碍是日汉同形词的误用问题。日汉同形词尽管在字形上完全相同，但是在含义上未必会完全相同，因此一定要排除母语的干涉，对同形词的意思进行区别分析以期正确地有效地使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李西平		2	0	0.0	0.0