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快乐习作习作快乐
快乐
习作
鼓励
如何引导学生参与习作修改
引导
修改作文
欣赏能力
写作水平
在快乐中习作,在习作中体会快乐--浅谈农村小学生习作兴趣的培养
小学生
习作兴趣
阅读兴趣
大语文观
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刍议小学数学教学要"巧"做文章
小学数学
教学
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “巧”做文章——如何引导学生进行快乐习作
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 地球科学
关键词 积累 情境 快乐习作
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 X173
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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积累
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快乐习作
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教育界:高等教育研究
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