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提高创新型教学团队科学研究能力的认识
提高创新型教学团队科学研究能力的认识
作者:
杨虹
陶凤和
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新型教学
教学团队
建设
摘要:
当前,建设创新型教学团队正在成为高等院校教学研究和教学改革的热点.创新型教学团队是院校最有活力,最为活跃的群体,它不仅是院校高层次人才培养的主阵地,更是科技创新的主战场.创新、远见、发展是创新型教学团队的独特特征.
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科学研究对研究生创新能力培养的关键作用
科学研究
创新能力
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文献信息
篇名
提高创新型教学团队科学研究能力的认识
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
创新型教学
教学团队
建设
年,卷(期)
2012,(18)
所属期刊栏目
教育观察
研究方向
页码范围
106-107
页数
分类号
G640
字数
2417字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2012.18.073
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨虹
河北经贸大学生物科学与工程学院
26
94
6.0
8.0
2
陶凤和
1
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0.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新型教学
教学团队
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
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总被引数(次)
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