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摘要:
目的?探讨中学生癔症患者的临床特征及疗效.方法?对56例中学生癔症患者的临床资料进行回顾性分析.结果?中学生癔症临床表现多种多样,多以运动、感觉障碍或躯体症状为主;发作常由于情绪因素引起,通过心理暗示治疗多能恢复.结论?应重视中学生心理素质教育,为促进中学生心理发育,家庭、社会、学校应密切合作.
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文献信息
篇名 56例中学生癔症的临床分析
来源期刊 中国医药指南 学科 医学
关键词 中学生 癔症 临床分析
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-233
页数 分类号 R749.7+3
字数 1834字 语种 中文
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2003
chi
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