品行障碍中学生学校疏离感特点分析

• 作者: 贾婵娟
• 来源期刊: 杭州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 品行障碍 中学生 学校疏离感
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 心理学专栏
• 页码范围: 249-253,267
• 页数: 6页
• 分类号: B844.2
• 字数: 4806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2014.03.006

摘要

选取325名品行障碍中学生和160名普通中学生为研究对象，分析品行障碍中学生学校疏离感的现状及与普通中学生的差异，探究品行障碍中学生学校疏离感在人口学变量上的特点。结果显示：品行障碍中学生的学校疏离感水平较高，年级差异显著，随年级增高逐渐递增；男生高于女生，易产生无规范感；单亲家庭学生高于非单亲家庭学生，容易体会到无力感和孤立感；独生子女比非独生子女高，易产生无力感、孤立感、无规范感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾婵娟	杭州师范大学教育学院	7	8	2.0	2.0