网站教学模式的设计与思考

• 作者: 徐野 贾中会
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 传统教学模式 教师主导作用 设计 网站 背景分析
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: TP393.092

摘要

一、背景分析迄今为止,大多数学校的教学模式都是以教师为中心的传统教学模式,这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥,并通过教师的语言,行为和举止,对学生有潜移默化的身教作用。然而,这种以教师为主体的教学模式也不可避免地存在以下弊端：（1）以教师为主体;（2）重知识结论,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾中会		1	0	0.0	0.0
2	徐野		1	0	0.0	0.0