"单线直进型课堂"引发的思考

• 作者: 马亮
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 数学课堂 单线直进型 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 新视角1
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中要避免"单线直进型"课堂,及早从旧观念中解脱出来,只有那样,才能在先进的教育理念下,去寻找那种符合教育教学规律、提高课堂教学质量的有效途径,才能使课堂教学效益最大化成为可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马亮	江苏省徐州市铜山区柳泉镇中心中学	2	0	0.0	0.0