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摘要:
什么是主体性教育呢?即以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进入的个性和谐发展为宗旨的教育.开展主体性教育,开发人的创造力,培养人的创新精神是中学历史教学所面临的重要任务.文章从多个方面阐述了在初中历史教学中如何发挥学生学习主体性的培养策略.
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文献信息
篇名 主动性学习在历史教学中的培养
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 新课程 主动性 初中历史
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
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1 杨凤琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
主动性
初中历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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