赞美是照在学生心灵上的阳光——浅谈教育教学中赞美手法的运用

• 作者: 田喆
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 赞美 罗森塔尔实验 教师 人格魅力 赏识 闪光点 良师益友
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 页码范围: 202
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.15.162

摘要

在教育教学中适当的运用赞美手法可以起到积极的作用.作为教师要以自身的人格魅力影响和感化学生,真诚地热爱、赏识学生,还要善于发现学生的闪光点.同时,不要违心地去粉饰、美化他们的缺点和错误,而是要爱护和尊重学生的人格、个性和自尊心.