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摘要:
为充分调动学生的学习积极性,让学生在课后也能自主学习,针对医学院校学生物理学习的特点,我们经过不断尝试,建立了医用物理学教学网站.在对医用物理学课程教学和相关学习资源进行深入研究的基础上,结合社会及医院对医学院校学生学习医用物理知识的要求,充分利用信息技术手段,对该公共课教学的网络学习资源进行系统的开发.本文介绍了该教学网站的设计思路与开发、建设过程,为提高教学效果提供有效的技术支持.
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文献信息
篇名 医用物理学教学网站的设计与开发
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医用物理学 教学网站 现代教育技术 课程设计
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G434
字数 2565字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程阳 28 39 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医用物理学
教学网站
现代教育技术
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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