笨鸟、珍珠与化学教学

• 作者: 杜晓明
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学教学 转换思路 预设 生成
• 年，卷（期）: 2012,（56）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

本文作者针对一些教师的上课忠实执行教案的现象,记录了三个教学案例,并结合对教育教学的理解,对这些案例作了评析,提出了教学设计思路,倡导教师关注学生真实的感悟与体验,呼唤教师转换思路,将学生真实想法作为教学生成资源并合理运用。