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摘要:
在思想品德教学中,教师要根据学生的年龄特点。设置课堂教学情境,创设的方式必须多种多样、不一而足.应根据具体的教学内容、情况和条件创设特定的情境,引导学生主动学习、进行思考,力求知行合一,提高学生的综合素质。下面我谈一谈在教学中的体会。
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文献信息
篇名 关于小学思想品德学科教学的几点思考
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 思想品德教学 学科教学 课堂教学情境 小学 引导学生 年龄特点 教学内容 条件创设
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.15
字数 1507字 语种 中文
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思想品德教学
学科教学
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小学
引导学生
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