大学生学习策略的调查与分析——基于四川某高校调查结果

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 高教职教研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

运用《学习策略水平测试LASSI》对四川某高校150名在校大学生进行测试,考察该校大学生学习策略情况结果发现:学生整体学习策略水平不高；在学习策略上不存在性别差异、年级差异、文理差异的差异；但在某些具体学习策略上存在性别差异、年级差异和文理差异.根据调查结果,本研究对该校大学生学习策略的现状做出了分析并提出了改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕	成都师范学院计算机科学系	9	24	1.0	4.0