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摘要:
随着教育改革的不断深入,多媒体已经成为加速教学改革,提高教学效率的有效途径之一。小学低年级学生智力发展迅速,求知欲望强烈,但形象思维能力低,注意力不强,他们入学后要学习那些形状难记的汉语拼音字母和那些笔画繁难的方块字,要阅读大量的课文,还要动笔写作文。
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数学
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用电教媒体,提高教学质量
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 教学质量 形象思维能力 教育改革 教学改革 教学效率 智力发展 求知欲望
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建勋 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
教学质量
形象思维能力
教育改革
教学改革
教学效率
智力发展
求知欲望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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