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中学语文教学新探
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语文教学模式概念探析
语文教学模式
教学组织形式
教学过程
语文教学也需要“威逼利诱”
语文教学
方式方法
“威逼利诱”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教学需要“唤醒”
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 语文教学 唤醒 情感 自主 兴趣
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英才 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
唤醒
情感
自主
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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