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摘要:
在新课改的今天,只有培养学生自主探究,才能唤起学生创新意识,勃发学生创作欲望,激活学生创新思维,提高学生创新能力,从而造就符合时代要求的创新人才,完成时代赋予我们历史课堂教学的使命.
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文献信息
篇名 魅力新课堂——新课改下的课堂教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 自主学习 探究 发掘 培养 历史教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 189
页数 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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1 刘东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
探究
发掘
培养
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
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