浅谈在信息技术教学评价过程中如何合理应用Moodle平台

• 作者: 傅桂平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 网络教育平台 信息技术教学 MOODLE 评价过程 合理应用 课程管理系统 建构主义理论 组成部分
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

新课标中明确指出评价是信息技术教学的重要组成部分,要把学生学习过程中的评价活动贯穿于日常交往与教育教学活动的每一个环节,让学生在经常性的评价活动之中受到激励从而得到发展。Moodle是一套基于＂社会建构主义理论＂设计开发的开放源码网络教育平台,是目前最流行的课程管理系统（CMS）之一。它能够帮助教师高质量创建和管理在线课程，是信息技术与课程整合的优秀平台。

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