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摘要:
目前中等专业学校美术作业评价的不足,中等专业学校美术作业评价应合理使用多元化评价方法,注重评价主体多元化、评价内容多维性、评价方法多样化,进一步完善作业评价体系,促进学生和教师的不断发展.
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文献信息
篇名 浅谈中专美术作业多元化评价方法
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 中专 美术作业评价方法 多元化
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 课改探微1
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 2078字 语种 中文
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1 周萍 18 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中专
美术作业评价方法
多元化
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