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摘要:
小组学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略,它可以打破以往单纯注重班级整体教学中一些难以解决的问题,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革.本文提出了小组学习在大学课堂的应用策略.
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文献信息
篇名 小组学习在大学课堂中的应用研究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 大学课堂 小组学习 应用
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 高校讲坛
研究方向 页码范围 181
页数 分类号 G642.4
字数 2315字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.23.134
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1 刘欢 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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大学课堂
小组学习
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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