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摘要:
初中生需要具备创新意识,当然老师也不例外,他们需要用新的思路来指导学生.老师在备课时应仔细阅读相关材料,因材施教,开创新的教学方式,对原有的教材进行大胆创新,使学生对数学发生兴趣.
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篇名 如何在数学教学中培养学生学习兴趣
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 数学教学 培养 兴趣
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 140
页数 分类号 G633.6
字数 2293字 语种 中文
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