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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在青少年网络教育素质之中,首先应重视社会主义道德规范教育,诸如思想品德政治、道德观念、文明意识等方面的内容,特别是要学习胡锦涛有关社会主义“荣辱观”的论述,只有在思想上牢固树立社会主义的道德...
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2. 浅析学校德育工作的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 养成较好行为习惯的人,或多或少都可以从其孩童时期的心性行为上找到直接或间接的因素来源.因此,作为人生中间阶段的学校教育来说,就要针对每个学生家庭教育的现状,及时采取补救、输送、升华的措施,这...
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3. 以实践促学习刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《品德与社会》课程是开放的,学生的生活是开放的.无论是经验的积累,认识的提高,能力的发展,行为的形成,还是对社会生活的理解,都需要学生自己直接地去参加各种实践活动,切实地去和周围的自然、社会...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我们要在语文教学中重视语文用来培养学生基本的语言能力的工具性特点,在语文教学中加强对学生语文实用能力的培养,提高语文教学的教学效率和社会效益.教师要结合不同课文的不同特点,选择科学的教法,组...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 由于种种因素影响制约,教育领域,重理轻文,严重现象,导致有的学生说、写概念不清,词不达意,要解决这一问题,让学生实现准确自由地交流、交际,只有坚持用科学的逻辑思维方式,研讨剖析概念,扎实训练...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文是一门充满魅力的课程,其内容的丰富,反映着中华文化的丰厚底蕴和世界文化的多姿多采,新教材中的名篇佳作,无不是作者“情”的结晶,有对美好事物的热切向往,有对高尚人格的至诚赞颂,有对丑恶势力...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教学改革朝着素质教育的方向扎实推进,取得了实质性的进展和阶段性的成效.但是,目前初中语文教学投入和产出的比值仍然较低,课堂单位时间内的教学投入还不能较好地实现三维目标的效益.许多有识之士...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “专题式读写评教学方法”,是教师指导学生以交流促阅读,以阅读带写作.当自己把阅读中所获得的认知与经验倾诉出来,得到认同和呼应,也就是与大家共享阅读的快乐,这无疑是阅读对学生的回馈；交流还可以...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 实施创新教育,教师必须更新教育理念、思维模式、培养方式,采取新颖的框架重新定格教育文本框,实现创新教育质的转化.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.学生创新能力的培养是学校教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 兴趣是求知的内在动力.小学语文教师在教学中培养学生的学习兴趣,激发学生主动自觉学习语文的兴趣至关重要.教师在教学中要根据小学生的年龄特点、知识水平和思维发展状况,充分利用语文教材本身的有利条...
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11. 美育与中学语文教学刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 中学教材中的百分之七十的课文是古今中外的优秀文学作品,这此名篇,文质兼美,脍炙人口,有很大的美学价值,这就给通过课文对学生进行自然美、艺术美、形象美、情感美、语言美等美学教育提供了得天独厚的...
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12. 新课程下的语文教学新理念刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课标倡导“要构建自主、开放、探究的学习方式”,“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念.这就要求我们教师,在教学中树立学生是教学主体的思想.教学的参...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 英语口语是新课程标准要求学生必备的语言技能之一,在英语教学中占据着十分重要的地位.本文总结了提高英语口语教学成效八个方面的基本内容,即:过好语音关；过好听力关；过好基本句型关；过好词汇关；过...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 普通高中英语课程标准要求将以人为本的理念贯穿在课堂教学活动中,创造性地激发学生的主观能动性,从五个维度培养全面发展的现代人.三年多以来,本人一直将新课标的理念渗透于每堂课的教学中,取得了良好...
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15. 例谈数形结合在解题中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数形结合的思想贯穿中学数学的始终,教学中教师要引导学生根据问题的具体情况,注意改变观察和理解问题的角度,揭示问题的本质联系,用“数”的准确澄清“形”的模糊,用“形”的直观启迪“数”的计算,从...
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16. 浅议数学课堂教学质量的提高刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂教学首先要尊重学生的主体地位,教学民主化,课堂教学应从“重教”转向“重学”,“多讲”转向“多练”“讲练”转向“练讲”,充分体现教师为主导,学生为主体,思维为主攻,教材为主源,训练为主线,...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 学生思维的过程远比简单的数学结果重要,在我国偏远的农村学校,数学课堂上仍是教师讲为主,学生的自主性很难发挥,他们自小就养成被动接受的习惯,而新课标下的教材在情境创设、培养学生创新意识和实践能...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《新课程标准》指出:“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律(包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法).”因此,我们在教学中,要重视数学思想方法的教学,让学生掌握这...
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19. 初中物理常用科学方法摭谈刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 方法问题不仅是一个解决问题的手段问题,它更是一个思维拓展和思维优化问题.物理教学中蕴含大量的科学方法,本文作了较为详细的梳理和总结,目的使学生较全面地掌握常用的物理科学方法,帮助他们提高学习...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课程改革把“倡导探究性学习”作为基本理念,并且要求“探究式学习”思想不仅局限在教材要求的探究性实验学习过程中,而是必须贯穿整套教材的学习中.使探究性学习成为学生的主要学习形式,以促进学生各...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着新课程改革的深入发展,改革和创新课堂教学就成为教育领域的活动主流.高中地理学科内容繁杂,教学难度较大,这就需要教师在教学过程中借助多种手段不断激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从...
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22. 创设历史情境激活历史课堂刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在历史课堂教学中,依据中学生的心理年龄特征,在发挥教师“主导性”作用的前提下,有的放矢地创设良好的教学情境,将历史教学放置于一种宽松和谐的环境中,运用情境教学法可以充分调动学生自主学习、合作...
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23. 浅析足球比赛中意志品质的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 意志品质是意志的具体表现,是队员潜力得以发挥的重要因素.有自信心才能激活、提升心理活动过程的积极主动性,使他们能自觉地确定训练目的,根据目的支配自己的行动,去克服各种困难,有知难而进,勇于拼...
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24. 班级管理的几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学实践证明:班主任工作既是一门科学,也是一门艺术.班主任工作既有规律可循,有无一成不变的模式.班主任工作的前提是了解学生,了解这个年龄段学生的特点.班主任要经常深入班级.只有经常和学生接触...
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25. 以人为本善待后进生刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 善待后进生是转化后进生的前提.要教育好后进生,我们要尊重后进生身心发展规律和个性差异.教师应根据后进生的客观实际,既热情关怀又严格要求、既讲究方法又诲人不倦,针对不同学生采取不同的教育方法,...
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26. 班级德育工作体会刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 初中学生的生理、心理特点决定了必须加强对他们的思想道德教育,本文提出了要开展好隐性德育课程.同时以开展好主题班会等活动加强对初中学生的德育教育.
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27. 浅谈班主任工作刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 班主任要在新课程理念的指导下,转变教师角色,做教学改革的先锋.新课程改革将改革教师的教学行为和方式,需要我们拿出勇气和决心,变革旧观念和旧模式.新课程不再以课堂、教师、知识和课本为中心,它强...
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28. “染色”问题之我见刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作者近日在查阅资料时阅读了《中学数学教学参考》 2006.10期刊中罗增儒教授的文章深受启发,认为此文章会使教师在问题的深层结构认识上产生非常深刻的思考,但让学生理解就有一定难度了.结合作者...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课程标准注重从学生的生活经验出发,创设情境,引导学生自主学习,主动探究知识的发生和发展,本课正是以此理念为指导,通过田野动物的调查来培养学生勇于探索的科学精神,实事求是的科学态度,以及实践...
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30. 能近取譬——议论文之方刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语言须服从作品的结构穿插,而不能乌烟瘴气地乱写.在记叙文中,语言应当是越具体、越形象越好,而在议论文中,即使是叙述事实,援引事例的部分,也基本采用概括叙述的方法,做到文约而旨丰,词简而理固,...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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