农村初中数学学科教学改革的实验探索

• 作者: 黄荣荣
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 初中 数学 教学 改革 实验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 数字·信息
• 页码范围: 157-158
• 分类号: G633.6
• 字数: 3928字
• 语种: 中文

摘要

学生思维的过程远比简单的数学结果重要,在我国偏远的农村学校,数学课堂上仍是教师讲为主,学生的自主性很难发挥,他们自小就养成被动接受的习惯,而新课标下的教材在情境创设、培养学生创新意识和实践能力方面为农村数学教育提供了方便,给学生给了更多的思维空间.