设计有效导入打造高效课堂

• 作者: 靳学军
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 导入 有效
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 308-309
• 分类号: G633.8
• 字数: 4371字
• 语种: 中文

摘要

一节课的开始,仿佛是一首优美乐章的序曲.好的导入,能让学生产生渴求新知的心理状态,激发他们的学习兴趣,吸引他们的注意力,产生急欲想探究的感染力,达到事半功倍的效果.