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摘要:
如何培养学生学习生物学科的兴趣,如何通过课堂来实现成功教育,通过在生物学中渗入成功思想,在教学中采用“先学后教”的教学方式.在教学中采用鼓励性的评价机制帮助成功教育,不断提高教学效果,通过改进评价模式,促进学生全面发展,最后指出认真及时地作好教学反思,总结成功经验,不断地探索与发现,可以提高教学能力.
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文献信息
篇名 探讨几点初中生物教育
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 初中生物 评价机制 教学反思
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 250
页数 分类号 G633.91
字数 1910字 语种 中文
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初中生物
评价机制
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