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摘要:
电化学科是一门新学科,在信息技术高速发展的今天,学生需要了解并且熟练掌握在网上信息的查找、选择、处理和内化并传递的能力,而信息技术课的设立正是应运而设的,让学生在学习的过程中,思维得到扩展,学会独立学习和合作学习,成为学习的主人。电化课和生活是紧紧联系在一起的,教师在教学电化课的时候,不能只是单纯地讲,而是应该跟生活中的元素紧密结合,让学习和生活结合起来,调动起学生电化学习的积极主动性,使学习事半功倍。
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文献信息
篇名 电化教学的初步探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 电化教学 合作学习 信息技术课 网上信息 电化学 学生 生活
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 TP3-4
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电化教学
合作学习
信息技术课
网上信息
电化学
学生
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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