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简析教学评价与教学发展
简析教学评价与教学发展
作者:
赵娟
陈子服
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学评价
教学发展
形成性评价
摘要:
教学评价与教学相互依存、相互促进、共同发展。教学评价的主要方法之一是"考试",其作为一种鉴定和选拔人才的主要手段,在推动社会发展方面起到过积极的作用,也阻滞过教学的发展。为了保证教学评价的准确性和全面性,现代的教育者应该采用多元化的教学评价方式,尤其是形成性评价,以促进教育教学更好地发展。
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文献信息
篇名
简析教学评价与教学发展
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
教学评价
教学发展
形成性评价
年,卷(期)
2012,(35)
所属期刊栏目
外语教学与研究
研究方向
页码范围
98-98
页数
1页
分类号
G40
字数
2442字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵娟
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教学发展
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研究起点
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考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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