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摘要:
素质教育理论的形成过程是极其复杂而缓慢的,大致可以分为素质教育概念的孕育阶段,素质教育概念的提出阶段,素质教育理论的深入探讨和积极推进阶段.本文对这几个相互联系的阶段进行了细致梳理,综述了素质教育理论的形成与发展过程.
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篇名 素质教育理论的形成与发展
来源期刊 卷宗 学科 教育
关键词 素质 素质教育 理论 形成 发展
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 分类号 G40
字数 4819字 语种 中文
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