浅谈读书学习

• 作者: 杨同根
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 读书 学习 强化 首感
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

学生读书学习要十分注意第一次的感知程度,首次感知程度深刻,记忆就牢固。因此,学生在首次阅读教材时一定要有意识地强化刺激强度,注意把握准确性,要读思结合,多种感觉器官并用,善于进行形象转化和灵活运用感知规律,提高读书学习的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨同根		7	0	0.0	0.0