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摘要:
网络环境下的初中作文教学实践研究是在新课标的指引下,运用现代教育技术理论、系统论、教育传播学理论和建构主义理论等基本观点,优化作文教学过程和教学效果的研究.网络环境构建“交际取向”的作文教学框架,对增进师生关系,加强学生相互情谊,改善课堂氛围与创新学科知识都有一定的潜在影响力.
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文献信息
篇名 网络环境下的初中作文教学实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 网络环境 初中作文教学 信息资源
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 数字校园
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G63
字数 3403字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.16.099
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中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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