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摘要:
作者针对大学新生与大学里的学习和生活的初步接触时遇到的问题,根据大学新生的心理发展特点。研究了大学新生从学习书本知识到提高学习能力的转变规律,对大学新生学习方式转变提了几点建议。根据知识传授与能力培养相统一的原则,教师需要对大学新生的学习方式转变做出正确的引导.帮助新生尽快适应大学的学习和生活,最终有利于学生学习能力的提高。
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文献信息
篇名 对大学新生学习方式转变的几点建议
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 大学新生 学习方式 知识传授 能力培养
年,卷(期) 2012,(89) 所属期刊栏目 高教高职研究
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G645.5
字数 2063字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万祥龙 安徽理工大学材料科学与工程学院 20 53 5.0 6.0
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大学新生
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