引导学生正确进行体育课选课的策略研究

• 作者: 李锐
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 体育课 选课 可持续发展教育 个性化学习 学生发展 学习内容 自主选择
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之理
• 页码范围: 179-179
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

体育课选课的好坏是针对学生发展的不平衡性和差异性，为学生提供有选择性和差异性的可持续发展教育，学生根据个人条件、爱好、特长，在学校规定的范围内自主选择学习内容。激发学生的运动潜能，让学生在获得全面发展的基础上，具备爱好和特长项目，从而满足个性化学习和发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锐		3	1	1.0	1.0