类比原理在初中数学教学中的应用

• 作者: 顾晓雷
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 初中数学 类比 教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 新视角2
• 页码范围: 332
• 页数: 1页
• 字数: 899字
• 语种: 中文

摘要

类比是最有创造力的一种思维方法.它关注两个对象在某些方面的相同或相似,从而推测它们在其他方面也可能存在相同或相似之处.在数学教学中如何运用类比思想已经引起越来越多数学教师的重视和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓雷		2	0	0.0	0.0