正确运用多媒体，加强初中思想品德教学

• 作者: 周蓉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 现代多媒体技术 思想品德教学 初中 课堂教学质量 学生健康 传统教学手段 形象生动 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2012,（90）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点．通过教学设计合理选择和运用现代多媒体技术，并与传统教学手段有机地组合，以多媒体信息作用于学生的活动。近年来由于电脑的普及和网络的广泛使用，多媒体技术在教学中得到了广泛的运用，为初中思想品德新课堂教学创造了一种全新的教学境界。它不仅可以综合运用文字、图像、声音来显示知识背景．而且可以打破时空限制，把学生带入虚拟的世界．更可以使枯燥乏味的政治道理变得形象生动，把书本知识变为血肉丰满、生动活泼的形象，提高学生的学习兴趣，促进学生健康发展．切实提高课堂教学质量。那么我们应怎样运用多媒体技术为教学服务呢？结合多年的教学实践，我有一些看法在此与同仁们共同商榷。