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探讨课堂教学中的“以学生为主体”
探讨课堂教学中的“以学生为主体”
作者:
王进科
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“以学生为主体”
课堂教学
教育教学理念
学生的主体作用
新课程改革
能力的培养
教学活动
个性发展
摘要:
传统的教学是教师在唱主角,学生只是按照教师传授的方法进行学习,教学活动显得僵化、死板,不利于中学生学习能力的培养和个性发展。新课程改革要求教师要用全新的教育教学理念积极进行教育教学的改革,改变教师主宰课堂的教学形式,发挥学生的主体作用,使其成为学习的主人。
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文献信息
篇名
探讨课堂教学中的“以学生为主体”
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
“以学生为主体”
课堂教学
教育教学理念
学生的主体作用
新课程改革
能力的培养
教学活动
个性发展
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
67-67
页数
1页
分类号
G451
字数
语种
中文
DOI
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“以学生为主体”
课堂教学
教育教学理念
学生的主体作用
新课程改革
能力的培养
教学活动
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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16678
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