如何增强地理课堂教学效果

• 作者: 王红文
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效果 高中地理 教学活动 教学质量 教育方式 高效课堂 教学理念 高效教学
• 年，卷（期）: 2012,（86）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

教学质量要提高，又要减负，只有向课堂要效率。关键在于教师要改变以往滔滔不绝、口若悬河的说教式教育方式、课堂教学是高中地理教学活动中最重要也是最基本的组织形式，高中生绝大部分知识的获取都来自于课堂．所以对于地理课来说打造高效课堂就显得尤其重要。高效教学是新课程倡导的一种教学理念，是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。