浅谈信息技术课中学生的心理误区及对策

• 作者: 李志刚
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课 中学生 心理误区 学习压力 适应不良 心理问题 高中生 不平衡
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 语种: 中文

摘要

学生进入高中之后,随着年龄的增长,学习压力的增加,使得大部分高中生出现了情绪不平衡、学习压力感强、适应不良、焦虑、强迫症等问题,而且由于信息技术课的特点,使得学生的某些心理问题在信息技术课中表现得尤为突出,并且有一定的特异性