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摘要:
区域活动,是一种适宜幼儿发展的活动形式。在区域活动中,教育者可以充分利用各类教育资源,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。区域活动是否发挥了它的应有作用,关键在于材料,区域活动材料的投放要有科学性,应从材料的安全性、目标性、层次性、动态性、探究性、数量以及更新等多个方面充分考虑,不断调整区域活动的材料,以满足不同层次幼儿的发展需求,促进幼儿可持续性发展。
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区域活动
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浅谈幼儿园科学区域活动材料的投放
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浅谈幼儿园中班区域活动中材料的投放
区域活动
材料投放
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈区域活动材料的科学投放
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 区域活动 材料 科学投放
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G659.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 13 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
材料
科学投放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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