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摘要:
小组合作学习作为一种有效的学习方式,在新课程改革中被广泛推崇.本文旨在说明小组合作学习在思想品德课教学中的作用.在小组合作中,学生学习的兴趣得到提高,学生之间的差异得到互补、创新能力得到提升,而这些,也反过来促进了思想品德课教学中小组合作的开展,课堂也因合作而精彩纷呈.
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文献信息
篇名 课堂因合作而精彩——思想品德课教学中小组合作学习的尝试
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小组合作 差异互补 创新发展
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 191
页数 分类号 G420
字数 2524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.180
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1 张志斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
差异互补
创新发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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