恰当运用多媒体,提高小学数学课堂效率

• 作者: 袁建中
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学课堂教学 多媒体 学习兴趣 概念
• 年，卷（期）: 2012,（96）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中,多媒体的恰当使用,有利于激发学生的学习兴趣,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,能较好吸引学生的注意力,有效提高教学效率.有利于促进数学与其他学科的有机结合,形成合理的知识体系,营造出轻松愉悦的课堂氛围,让课堂真正成为学生放飞心灵的天空.