分层教学在实际教学中的实施策略

• 作者: 陶宏
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中数学教学 分层教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2012,（96）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 4527字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段的数学教学所面临的矛盾存在多个方面,只有对学生采取分层分类分组教学,才能进一步提高学生课堂教学效率.作者认为,可以从学生、教学目标、教学提问、课后作业和辅导四个方面的做初步的分层教学尝试.