初中语文课堂中如何实现教师和学生的角色转换

• 作者: 贾永涛
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 教师 语文课堂 《语文课程标准》 课堂教学实践 初中 语文教学 语文素养
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确把“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”放到了语文教学的重要位置。在这个前提下，新课程提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，并强调“教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计，都应当有助于这种方式的形成”。新课改的实施对教师传统的思想观念和课堂教学实践发出了很大的挑战，这也促使着教师在教学实践中要做出相应的回应。这种回应，主要体现在教学过程中师生角色的重新定位和理解，转变传统的教育理念，以学生为主体进行教学等方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾永涛		2	7	1.0	2.0